(32.1) Programació neurolingüística. Nivell II

Expedient PT20250014. Programes de formació no formal Transversal 2025, subvencionats pel Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya i el SEPE Servicio Público de Empleo Estatal.

Inici del curs
14-04-2026
Finalització del curs
11-05-2026
Durada
30 hores
Modalitat
Teleformació
On es fa?
Campus Virtual d'ACRA (Consulteu els REQUISITS D'ACCÉS)
Places disponibles
30
Preu
0€
Documents

Contingut del curs

 AQUEST CURS ES POT REALITZAR COM A ITINERARI FORMATIU JUNTAMENT AMB:

- Programació neurolingüística.

 

OBJECTIU GENERAL:
Aplicar la programació neurolingüística a diferents estratègies i models d'èxit.

RELACIÓ DE MÒDULS DE LA FORMACIÓ:
MÒDUL 1: Ajuda terpèutica (10 hores)
OBJECTIU: Distingir les diferents tècniques d'ajuda terapèutica.
CONEIXEMENTS/ CAPACITATS COGNITIVES I PRÀCTIQUES:
• Aplicació de les tècniques per a l'ajuda terapèutica
  o Comprensió del metamodel
  o Diferenciació entre els estats associats i dissociats
  o Execució d'ancoratges
  o Integració de polaritats i resolució de conflictes personals
  o Aplicació del reenquadrament
  o Utilització de les metàfores

MÒDUL 2: Models i estrategies d’èxit (20 hores)
OBJECTIU: Analitzar la creativitat i l'increment cap a excel·lència personal i professional.
CONEIXEMENTS/ CAPACITATS COGNITIVES I PRÀCTIQUES:
• Aplicació de models i estratègies d'èxit
  o Aplicació del metamodel
  o Avaluació de l'eficàcia amb el model POPS
  o Construcció de l'estratègia de creativitat Disney
  o Aportacions de la PNL sistèmica de Robert Dilts
  o Aplicació del Reimprinting per al canvi de creences
  o Disseny del cercle de l'excel·lència
  o Formulació i realització d'objectius
  o Construcció de la línia del temps

 

 

 

 Els continguts formatius del curs estan dissenyats en castellà 

 logo conforcat                 

Requisits

Aquest curs està adreçat a:

  • Persones que cotitzen per Règim General, Autònom o que están en situación d'ERTO.
  • Persones en situació d’atur: aquest col·lectiu té l’accés limitat a aquest Pla de Formació, per la qual cosa no tindran garantida la seva plaça fins que no es comprovi que no s’excedeix la limitació estipulada.
  • Els treballadors de l’Administració Pública: aquest col·lectiu té l’accés limitat a aquest Pla de Formació, per la qual cosa no tindran garantida la seva plaça fins que no es comprovi que no s’excedeix la limitació estipulada

Coneixements previs necessaris: Per poder seguir aquesta formació amb aprofitament has d'haver realitzat l'acció formativa "Programació Neurolingüística. Nivell I".

Requisits d’accés: Certificat de professionalitat nivell 1, títol Professional Bàsic (FP Bàsica), títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria (ESO) o equivalent, títol de Tècnic (FP Grau Mitjà) o equivalent, Certificat de Professionalitat de nivell 2; haver superat la prova d'accés a cicles formatius de grau mitjà ó haver superat qualsevol prova oficial d'accés a la Universitat.

La formació es realitzarà dins el Campus Virtual d'ACRA. Per seguir correctament les classes, és necessari que compleixeis aquests requisits:

teleformació

 

 

logo conforcat         

Docents

Foto Tanit

Tanit González

Llicenciada en Psicologia, Màster en Educació en Valors, Màster en Trastorn Mental Greu, Postgrau en Educació Emocional, entre d’altres. Ha treballant per diverses institucions sociosanitàries i educatives com a psicòloga, coordinadora tècnica i realitzant atenció directa individualitzada. Assessora i Formadora experta en Psicologia i Desenvolupament d’ habilitats, competències i talent, amb més de 15 anys d’ experiència en transformació d’ equips i persones. Experiència docent en diferents institucions sociosanitàries formant a personal sanitari en atenció i comunicació amb la família i l’usuari/a, estimulació cognitiva en el deterior cognitiu, abordatge en demències i altres alteracions degeneratives i/o mentals. Imparteix formació en els Certificats de Professionalitat en l’Atenció sociosanitària a persones dependents en institucions i en domicilis i ha col·laborat en projectes d’investigació en universitats relacionats amb la gent gran. Actualment és professora d’universitat i formadora en diferents institucions públiques i organitzacions.